自古至今，教師被譽為“人類靈魂的工程師”，這份崇高的職業，如同璀璨的星辰，在歷史的長河中熠熠生輝。師者，傳道授業解惑者也！教育是一份永不停歇的夢想，是一條充滿挑戰卻又無比美麗的道路。帶著向往與熱情，在畢業之前，我毫不猶豫地選擇了教師編這條道路，通過努力也終于踏上了這條道路。
一、基本情況
李曉童，女，河北省邯鄲市永年區，2024年6月本科畢業于保定理工學院學前教育專業，大學期間任宿舍長、軍訓教官職務，獲“國家勵志獎學金”“軍訓優秀教官”“優秀宿舍長”“校級優秀畢業生”等榮譽，畢業后2024年8月考取邯鄲市武安市大同中心學校教師職位。
二、事跡陳述
（一）大學生活中的積淀
在大學生學習生活為以后工作奠定的基礎，如教育學原理、教育心理學、心理學等專業的學習是考編知識中必不可少的。通過擔任教師助手，宿舍長等職位提高為人處事的能力。大學中參與過多次軍訓教官一職位，在教給新同學動作要領的過程中，不斷地鍛煉提升自己，讓自己有了更多的教學方法。
（二）備考過程中的準備
考編這條路，我其實也走了很長。說長不長，說短不短，我是在寒假一月份開始零散準備的，中間包括過年期間，以及畢業論文中期，后期定稿很多事情。可以說前期的三個月是打基礎，過理論課。真正的沉淀要說我五月份和六月份，畢業事情真的很多，學習真的也不能落下。抽閑暇時間背書，刷題。書讀百遍，其意自見。走到六月份，記憶中很清楚17號離校，18號就進入緊張的沖刺環節。每天都去機構上課，早五晚十一點也不過分，因為你不卷，只有被卷。機會崗位都是留給有準備的人的，我深信，我一定能考上，別人能考上，我也一定行。帶著考崗位第一的心態，每天聽課、刷題、背誦，最后成功上岸！都說應屆生有倆年，不著急。一旦有這種形態，可就要注意了，你要是想考編，就抱著一年一次就考上，不要給自己留后路，還有一年，新的一年競爭會更大。相信自己，只要你足夠想要那個崗位，付出足夠的努力，就一定可以！我是邯鄲的考試大部分都報名了，建議有考試就考，多參加考試多做題，會有不一樣的收獲。抓零碎時間去學，管好自己！這就需要自制力了，我時常會想起今年的暑假。清晨，吹著涼爽的風，騎著小電車，從家中穿梭到機構，路上我時常會想公基中的黨史一大建黨二大章，也時常會想昨天老師拓展了哪個教育家，他的思想又是什么。當然偶爾也會幻想，我要是考上了會是怎樣的，然后會情不自禁的嘴角上揚。筆試學習的環節整體還是覺得很愉快的，但是面試真的很緊張，很難受焦慮，常常以淚洗面，因為入圍面試的都是大神，大神與大神競爭，誰能獲勝。最終，我成功了。前四次考試，三次進面，最后以面試第二的成績順利進入武安的體檢環節。這個暑假備考的過程經歷令我終身難忘，可能只有考編的人才能感同身受。
（三）日常工作進行時
進入工作之后，我擔任的是四年級數學一職位，教倆個班數學。平時需要備課、批改倆個班作業，剛接手時，確實還有些不適應，因為倆個班的基礎不一樣，在備課的過程中就需要分開備課，上課講的側重點也要分開，上班了之后我才真正感受到什么叫做因材施教。通過一學期的努力，倆個班的成績都較上一學期有了很大的進步，看到成績的那一瞬間，感覺付出與努力都值得了。其實，教師的幸福就是看到孩子們在成長。
三、工作的意義與價值
教育是一場心與心的交流，是靈魂與靈魂的碰撞。這就彷佛是種下了一顆種子，期盼著它能開放出美麗的花朵。只有給予它充分的耐心與關愛，陪伴它經歷陽光與風雨，等待他慢慢成長，歷經生命的耕耘收獲、成長與沉淀，我們才能見證他最后的美麗。這個過程，不僅是等待開花的過程，也是我們自我提升的過程。
最后寫3條給學弟學妹的建議。
1.三百六十行，行行出狀元。考公考編不是唯一的出路，但一定是以后能讓自己穩定下來的工作。不管想要做什么，堅守自己的初心，有了夢想，一定要奮力拼搏。
2.只要你想，就一定可以做到！早準備，機會留給有準備的人！
3.大學期間多參加校園活動，多去經歷，提高自己的能力。