當六月的蟬鳴漫過操場的跑道,和著籃球撞擊地面的聲響層層蕩漾,我們奔跑,我們歡笑,我們把青春的剪影刻進夏日的熱浪。當畢業的驪歌飄進教室的角落,帶著黑板上未擦去的公式靜靜流淌,我們擁抱,我們告別,我們將滾燙的夢想種向遠方的田。
2025年6月8日,教育學院2025屆“墨韻育桃李 師心照遠方”畢業典禮暨畢業晚會在保定理工學院東院多功能報告廳隆重舉行。蒞臨本次活動的嘉賓有賀陽教育集團大學部學工部思政書記史云龍、保定理工學院教育學院黨總支書記兼院長鄭楠、教育學院辦公室主任嚴妍、教育學院教學副院長王志萍、教育學院學工副院長劉夢曄、教育學院學工副院長張夢元、教育學院就業副院長周霞楠、小學教育教研室主任宋哲、學前教育教研室主任葛江宇、小學教育教研室副主任蘇暢,教育學院團總支書記張佳偉及教育學院輔導員、任課教師。共同見證了教育學院2025屆畢業典禮暨畢業晚會的圓滿完成。
第一篇章 育心·薪火相傳
1、開場視頻《時光織錦,青春留痕》
活動伊始,一段開場視頻《時光織錦,青春留痕》 光影流轉,那些晨讀的清晨、實訓的汗水、課堂的歡笑,在屏幕上織成記憶的網,為畢業典禮暨畢業晚會拉開帷幕。
2、宣讀優秀表彰決定并頒獎
劉夢曄副院長宣讀 “省級優秀畢業生”“校級優秀畢業生” 名單,一紙證書凝聚大學奮斗汗水,臺下掌聲,是對榜樣的敬意,更是青春路上逐光同行的共鳴 。
畢業班輔導員為優秀畢業生授予證書,這些同學大學期間積極投身實踐,以卓越專業素養與綜合能力,書寫青春答卷,證書既是努力的成果,更是逐夢路上的成長印記 。
3、宣讀校友聯絡員聘任決定并聘任
周霞楠副院長宣讀校友聯絡員聘任決定并頒發聘書,“學生” 到 “校友聯絡員” 的身份轉變,串聯起學院與畢業生 “雙向奔赴” 的深情牽掛,他們將成為母校與青春記憶、與校友間的橋梁,延續校園情誼,傳遞發展脈動 。
4、宣讀畢業生學士學位授予決定
王志萍副院長宣讀授予邢成等1081名本科畢業生學士學位的決定,這一莊重時刻,是對學子們大學奮進的肯定與鼓勵,鮮明彰顯學校育人為本、培育優秀人才的導向,見證青春逐夢的收獲 。
在畢業典禮學位授予環節,王志萍副院長與宋哲主任為畢業生撥穗。這一儀式以流蘇從右至左的轉換,宣告畢業生完成學業,實現身份進階,承載著學院對其未來發展的期許與祝福。
5、畢業生代表發言
畢業生代表李嘉欣同學在發言中展現畢業生傳遞初心,逐夢教育的決心,同時也鼓勵學弟學妹努力學習,實現青春的價值。
6、畢業生代表為學院贈禮
畢業生代表向學院領導及老師敬獻禮物,致謝四年栽培與引領,這份禮物是對學院關懷的深情回饋。
7、教師代表發言
王元榮老師以“教育是溫暖的遇見”分享感動,勉勵學子將所學用于育人實踐,堅守教育初心,傳遞教育傳承的溫度與責任。
8、畢業班輔導員寄語
連亞宣、鄭程天、周宇軒、王若琪、薛錦婷、郝菲凡六位輔導員依次登臺,一句句 “常回‘家’看看”“照顧好自己” 的樸素話語,滿載著無盡牽掛。溫暖的擁抱讓現場愛意流淌,這不僅是大學相伴時光的珍貴句點,更是未來情誼延續的嶄新序章。
9、歌曲表演《最后一頁》
歌曲《最后一頁》響起,“我們的故事,終于要翻到下一章,但青春永遠不會結束……” 每一個音符都像是在訴說著離別與不舍。“想把你抱進身體里面,不敢讓你看見,嘴角那顆沒落下的淚 ”,那種藏在心底的深情,讓人感同身受 。
10、黨總支書記寄語畢業生
鄭楠書記以“一支粉筆雕刻靈魂,三尺講臺托舉夢想”為題,寄語畢業生懷揣教育熱忱奔赴新征程,做探尋真理的“追光者”、照亮成長的“燃燈人”,讓教育初心在實踐中閃光,為學子指明方向、賦予使命。
第二篇章 筑夢·揚帆遠航
1. 古典舞《九州同》
一曲《九州同》,舞盡華夏情。舞者們的舉手投足間,盡是古典舞的韻味與魅力。他們用身體語言詮釋著九州大地的風土人情,將傳統文化的精髓融入每一個動作之中。伴隨著悠揚的旋律,我們仿佛穿越時空,領略到了不同地域的特色,感受到了民族文化的博大精深 ,也見證了中華民族的同根同源、血脈相連 。
2. 舞蹈《你要跳舞嗎》
當《你要跳舞嗎》的旋律奏響,就像被注入了一劑快樂興奮劑,身體里的每一個細胞都開始雀躍。動感的節奏,帶著蓬勃的生命力,催促著我們拋開所有束縛,盡情釋放內心的熾熱,在舞動中擁抱自由,在舞步里找尋真實的自己 。
3. 抽獎環節
命運的齒輪已經開始轉動,屬于你的驚喜正在路上,緊張又期待的抽獎,抽中的是幸運,更是學院對畢業生的“臨行祝福”:愿未來的日子,驚喜常伴,順遂無憂。
4. 舞蹈《BANGBANGBANG》
當《BANG BANG BANG》的前奏響起,就像打開了青春活力的開關。舞者們以利落有力的動作,配合強烈的節奏,瞬間點燃舞臺。每一次跳躍、轉身,都散發著青春的張揚與不羈,仿佛在向世界宣告屬于他們的獨特態度 。
5. 架子鼓《不說再見》
鼓棒落下,《不說再見》的節奏在架子鼓上敲響。它不是簡單的音符組合,而是一場與過去告別的儀式,用熱烈的鼓點,訴說著對曾經的眷戀,也傳遞著未來還會相逢的信念 。
6. 舞蹈《NONONO》
這是一場活力與熱情的綻放。舞蹈《NONONO》打破了生活的沉悶,用動感的舞步和明快的節奏,讓快樂在每一次轉身、每一次跳躍中肆意蔓延 ,仿佛將我們帶入一個充滿陽光與歡笑的奇妙世界。
7. 歌曲《追光者》
生活的舞臺上,我們都是追光者。當《追光者》的旋律響起,那是夢的召喚,是心的回響。每一個音符,都訴說著堅持與熱愛,每一句歌詞,都點燃了希望的火種。此刻,讓我們用歌聲,追逐那永不熄滅的光。
8. 爵士舞《CRAZY》
音樂起,《Crazy》的節奏撞擊耳膜,舞者們的身體如靈動的火焰,在舞臺上跳躍、旋轉。每一個動作都充滿力量,每一次扭動都散發著無盡的魅力。爵士舞,是自由的靈魂在舞蹈,是生命的熱情在燃燒 。
9. 朗誦《致學院的時光禮記》
在校園的每一個角落,都藏著我們青春的碎片。當朗誦《致學院的時光札記》的聲音響起,記憶如潮水般涌來。那是課堂上的熱烈討論,圖書館里的專注閱讀,還有宿舍中的徹夜長談。讓我們在這朗誦中,重拾那些被歲月塵封的美好,向我們深愛的學院,致以最真摯的敬意 。
10. 歌曲《祝你一路順風》
郝敬學老師和郝菲凡老師演唱的《祝你一路順風》的旋律響起,腦海中便是月臺送別的畫面。“當你背上行囊,卸下那份榮耀 ,我只能讓眼淚留在心底 ”,歌聲把離別的無奈和祝福詮釋得淋漓盡致。每一次聽,都像是在和過去的自己、過去的朋友告別,那些沒說出口的話,都藏在了這深情的歌聲里 。
盛夏的熱浪翻涌著離別的惆悵,也裹挾著對未來的期許。畢業不是終點,而是全新征程的起點。六月的風攜著圖書館前玉蘭的芬芳,掠過校園的每個角落。禮堂臺階上,學士帽騰空而起的瞬間,那些挑燈改論文的深夜、課間沖向食堂的腳步、操場夜談的星光,都成了青春最鮮活的注腳。這個夏天,我們將校園故事封存于滾燙的日光里,收拾行囊奔赴山海,以熱忱擁抱星辰大海,用奮斗書寫無限可能。期待在未來的某天,聽見你們綻放光芒的好消息!