為幫助新入職教師盡快適應高校工作節奏、掌握崗位核心能力，8月21日至22日，保定理工學院聚焦教學實踐、制度認知與技術應用三大核心，為新入職的210名教師開展為期兩天的崗前培訓，開班儀式由教師發展中心副主任李佳玉主持。通過系統化課程與實戰化指導，為新教師開啟育人征程筑牢基礎。
本次培訓以“實用性、針對性、創新性”為原則，課程設置緊扣新入職人員崗位需求，涵蓋教學改革實踐、制度解讀、技術賦能教學、示范教學四大模塊，全程圍繞“理論+實踐”雙軌推進，確保培訓內容落地見效。
8月21日的培訓聚焦“教學能力奠基”。上午在5教613教室，教育學院蘇暢等老教師以“PBL方法入門：高校新師項目式教學實戰培訓”為主題，結合真實教學案例，從PBL教學法的核心邏輯、實施步驟到常見問題解決技巧展開細致講解，通過互動研討與模擬設計，引導新入職教師理解“以學生為中心”的創新教學理念，掌握項目式教學的實戰方法。
下午教務處常務副處長趙佳、副處長李雪在1教311報告廳，系統解讀教學管理規章制度，涵蓋教學計劃執行、課程考核規范、教學質量監控、實習實訓、畢業論文設計管理等關鍵內容，明確教學工作中的底線要求與標準流程，幫助新教師快速熟悉教學與實踐管理體系。
8月22日上午，經濟學院馬英教授以“AI賦能教學全流程”為主題，講解人工智能技術在課程設計、課堂互動、作業批改等環節的應用場景，為新教師打開“技術+教學”的創新思路；馮娟副教授接續開展AI技術資源展示與分享，現場演示實用教學工具的操作方法，助力新教師將技術手段轉化為教學實效。隨后，骨干教師石晶晶、青年教師郭偉嘉分別講授了藝術學科示范課與青年教師示范課，通過生動的課堂呈現與細致的教學復盤，為新入職教師提供可借鑒、可復制的教學范例，直觀展現優質課堂的打造路徑。
下午的培訓聚焦“職業發展保障”。人事處畢子曄老師解讀人事相關制度，科技處仇小玲副處長針對科研制度及注意事項展開講解，從課題申報流程、學術規范要求到科研獎勵政策，全方位解答新教師在科研起步階段的疑問，為后續科研工作指引方向。
此次崗前培訓的圓滿落幕，標志著保定理工學院新入職教師正式邁入職業成長新階段。后續，學校將持續通過“崗位研修”“導師幫扶”等機制，為新教師提供長效支持，助力其快速成長為兼具師德素養與專業能力的合格高校教師，為學校教育教學高質量發展注入新動能。
教師發展中心
2025年8月22日
