為制定出更加契合行業需求、更有助于學生全面發展的人才培養方案，2025年3月26日，保定理工學院藝術學院環境專業教師團隊針對優化人才培養方案，與紹興文理學院藝術與設計學院教師進行線上調研會議。會中，與設計系杜老師深入剖析當前環境專業教育的現狀與問題，通過對師資、實驗室建設，校企合作以及畢業設計等多方面內容的研討，旨在“打造產教融合新高地，培育新時代應用型人才”。
虛擬實驗室建設與校企合作升級，推動教學模式革新
在交流中，杜老師提到，紹興文理學院積極探索數字化轉型，通過“機房+虛擬實驗室”融合模式，構建沉浸式教學場景，助力學生掌握前沿技術工具。同時，深化與廣聯達、居然之家等行業領軍企業的戰略合作，引入企業級項目案例庫與軟件資源，共建“產學研用”一體化平臺。藝術學院下屬的環境專業的教學班已啟動虛擬實驗室需求調研，計劃將軟裝設計、數字空間建模等納入建設范疇。
動態優化人才培養方案，破解產教供需結構性矛盾
針對行業“企業招工難、學生留存低”的雙向困境，紹興文理學院實行“在地化培養”策略：
（1）需求導向課程改革：增設鄉村人居環境、地域文化軟裝等特色課程模塊，強化學生服務地方經濟能力；
（2）職業素養全程培育：通過鄉村振興主題競賽、企業實崗實訓等項目，引導學生建立合理職業預期。
（3）畢業設計真題真做：要求選題盡可能對接縣域更新、傳統村落保護等現實需求。
以賽促學服務鄉村振興，構建應用型人才培養閉環
聚焦“數字技術賦能鄉村產業”，要求學生團隊深度對接縣域企業，完成從方案設計到落地評估的全流程實踐。同步建立“競賽-畢業設計-創業孵化”銜接機制，現已有學生團隊憑借競賽成果成功注冊設計工作室，實現創新鏈與產業鏈的有機銜接。
錨定區域發展需求，打造建筑教育新范式
雙方談到通過“硬設施升級+軟實力重構”雙輪驅動，形成“虛實結合教學、產教深度融合、服務地方發展”的特色育人體系。未來將持續深化與行業企業的協同創新，為城鄉建設領域輸送更多“懂技術、接地氣、留得住”的高素質應用型人才。??
此次線上交流，為我院環境設計專業的發展提供了新思路和新方向。后續，環境設計專業將借鑒此次交流成果，結合自身實際情況，對人才培養方案和專業建設進行優化，不斷提升專業建設水平和人才培養質量。