美育教育體驗(yàn)中心簡(jiǎn)介
美育教育體驗(yàn)中心是聚焦藝術(shù)教學(xué)與審美培育，為師生搭建的專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)作平臺(tái)，精心劃分中西洋樂(lè)器體驗(yàn)區(qū)、傳統(tǒng)書畫體驗(yàn)區(qū)兩大核心功能版塊，同時(shí)具備豐富的活動(dòng)開展能力與重要的育人價(jià)值。
在功能分區(qū)與設(shè)施配置上，中西洋樂(lè)器體驗(yàn)區(qū)涵蓋西洋樂(lè)器與民族樂(lè)器及小型打擊樂(lè)器：西洋樂(lè)器部分有三架鋼琴、三臺(tái)電鋼琴、兩套架子鼓、四把小提琴、十個(gè)口琴，還有行進(jìn)軍鼓、軍鼓架、樂(lè)譜架等，共約二十多件，可支撐小型樂(lè)隊(duì)排練；民族樂(lè)器部分包含三臺(tái)古箏、兩臺(tái)揚(yáng)琴、葫蘆絲、竹笛、冬不拉等，另有六個(gè)不同規(guī)格的大鼓和六個(gè)非洲鼓，總計(jì)約二十五件，能讓師生充分感受中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)韻味；小型打擊樂(lè)器有三角鐵、沙錘、木魚、鈴鼓等六套，方便課堂與活動(dòng)中的互動(dòng)合奏。傳統(tǒng)書畫體驗(yàn)區(qū)承載教學(xué)、體驗(yàn)、非遺文化傳承等功能，配置 1 張教師示范桌、10 張學(xué)生體驗(yàn)桌及 20 把坐椅，可同時(shí)容納 10-20 人次學(xué)習(xí)傳統(tǒng)書畫技法，還可開展篆刻、拓印及非遺工藝體驗(yàn)，墻面展示區(qū)展陳書畫作品、非遺文創(chuàng)、精美工藝品、書籍資料等，助力師生直觀感受傳統(tǒng)文化魅力。
（音樂(lè)區(qū)域圖片）
（美術(shù)區(qū)域圖片）
在使用容量與日常活動(dòng)方面，整個(gè)體驗(yàn)中心可同時(shí)容納五十人以上參與活動(dòng)，能開展合唱、合奏、分組體驗(yàn)等多元化活動(dòng)，既滿足個(gè)別化學(xué)習(xí)需求，也支持班級(jí)集體實(shí)踐，保障 “有樂(lè)器可用、有體驗(yàn)可感”。日常中，中心常帶領(lǐng)學(xué)生排練節(jié)目與活動(dòng)，如大型合唱比賽、書畫比賽等，教師示范后會(huì)對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
（美育教師帶領(lǐng)學(xué)生排練）
從意義和價(jià)值來(lái)看，體驗(yàn)中心不僅是樂(lè)器存放之地，更是師生認(rèn)識(shí)音樂(lè)、理解文化的重要場(chǎng)所。在這里學(xué)習(xí)，既能了解西方音樂(lè)的多樣表現(xiàn)，又能體會(huì)中華民族樂(lè)器的獨(dú)特魅力，不僅能鍛煉技能，更能提升審美能力、創(chuàng)造力與合作意識(shí)。同時(shí)，它還是課堂教學(xué)的輔助場(chǎng)所，以及學(xué)校藝術(shù)節(jié)、文藝演出、社團(tuán)活動(dòng)的重要平臺(tái)，有力推動(dòng) “人人參與美育、人人感受藝術(shù)” 的校園氛圍形成。