趙鴻博，女，碩士研究生，中共黨員，畢業于長春工業大學，現任外國語學院英語教師。2025年投身教育事業，懷揣對教育的熱忱，積極融入學校教研生態，從專業視角梳理外語課程知識邏輯，整合語言理論、應用技巧與跨文化元素；開展學情調研，探索適配不同學習風格學生的教學路徑。投身教研時，聚焦語言習得規律與跨文化教學實踐，鉆研二語習得理論，融入適配教學模式；挖掘跨文化語言差異，籌備案例與實踐活動。期待未來轉化專業理解為課堂活力，助力學生拓展視野、培養跨文化溝通素養。
主要研究方向：外國語言學及應用語言學
論文：
發表了《網絡人格測試中“E人”和“I人”的批評性話語分析》。
期待在未來課堂上，將專業研究中對語言應用、文化交融的理解，轉化為真實可感的課堂活力。用生動的文化案例激活語言學習興趣，以模擬實踐任務提升學生語言運用能力，助力他們在掌握知識的同時，拓展國際視野，培養跨文化溝通素養。