為規范教學管理，保證教學秩序的正常運行，依據《保定理工學院期初教學秩序檢查制度》文件要求，我校于3月4日-3月8日開展了為期一周的期初教學秩序檢查工作。現將檢查情況總結如下：
一、基本情況
在開課前，各教學單位及時完成全校教師教學計劃及授課任務的安排，師生教材、教學用表等均在開課前發放到位，各項教學準備工作有序進行。
本學期共開設課程632門，其中必修課353門，通識選修課101門，專業選修課113門，實踐課65門。檢查期間學校教學工作總體運行良好，各項教學保障基本到位；教風、學風良好，教師能夠嚴格遵守學校各項教學工作規范；學生在輔導員引導下統一列隊進入教室，課堂秩序良好；教室環境整潔，各教學場所衛生基本達標，為師生上課營造了良好的環境。
二、好的方面
(一) 高度重視 通力合作
開課前，校領導、各學院領導、督導組、教務處及教學保障部門相關人員集中召開了教學準備會，各部門對教學準備情況逐條匯報，明確待解決問題，互相協作優化服務和管理，全面提升教學保障。在學生開課第一天組成的聯合檢查組，深入學校各教學場所進行檢查，上下聯動確保全校師生上好“開學第一課”。
（二）秩序井然 保障到位
1.教師到崗、學生到課情況良好
任課教師能夠提前10分鐘，甚至15分鐘到達授課地點做教學準備，與學生互動交流。教師所帶教學文件資料齊全、規范，課程準備充分，執教嚴格；除因特殊情況未返校學生外，學生到課率均在96%以上，課堂紀律規范、氣氛活躍，教學效果良好。
2.教學保障情況良好
各普通教室、多媒體教室、實驗室、計算機機房、語音室教學設備運行基本正常；各項教學準備比較充分，教材基本發放到位；衛生狀況總體良好。
（三）認真謀劃 用心落實
各學院積極響應學校要求，召開期初教學秩序檢查工作會議，進一步明確了檢查任務，對新學期的教學工作重點做出了部署，包括教材、教學文件、教學設施、師資準備情況、學生到課情況、轄區環境衛生等情況，對遇到的問題指派專人進行督促、整改。
管理科學與工程學院召開期初教學準備會，由院長吳亞輝和教學副院長王培帶頭，教研室主任為組長，各專業教師為組員，建立課堂教學督查長效機制并有效落實。通過各教研室之間互查的方式進行檢查，檢查情況當日進行匯報，根據檢查中出現的問題商討出合理的解決方法，積極整改。為確保每項工作正常運轉，吳亞輝院長對輔導員進行開課前培訓，參會輔導員認真聽取了會議內容并記錄。
召開期初教學準備會
信息科學與工程學院組織教師開課前查看上課教室桌椅是否滿足上課需求，多媒體設備是否能正常運轉等工作，并要求任課教師將檢查結果上報學院，如有問題及時與相關部門聯系解決。輔導員開課前組織學生干部按照課表檢查教室，避免出現上課走錯教室的情況，確保教學正常運行。學院新建5間實驗室，其中3間于開課第一周正常使用，其余2間陸續安裝軟件及調試，待完工后交付使用，其他實驗場所開課前均完成實驗設施檢查、軟件安裝及衛生清掃工作。
開課前各項檢查工作
為保障教學工作正常進行，藝術學院檢查了所有教師的教學情況。并重點檢查了本學期新聘兼職教師的教學材料準備情況，材料準備是否齊全。在檢查過程中發現，大部分兼職教師能在開課10分鐘前到教室做好課前準備工作，包括教案、點名冊、課件等教學材料；在授課過程中，絕大多數教師重點突出，條理分明，教學環節安排恰當，能按時完成每節課的教學任務，使教學進度與教學計劃保持一致，課堂上互動效果良好。個別教師課堂秩序較差，學院已經做出相關處理。總體來看，教學效果良好。
課堂檢查
為進一步落實“向課堂要質量”工作要求，資源與工程技術學院院長、書記、副院長、教研室主任、教學秘書、任課教師、輔導員全部深入課堂聽課，進一步了解學生返校后學習狀況，摸清教師課堂授課情況以及教學內容是否準備充分，教學方法是否有效調動學生積極性等內容，深入了解期初教學秩序的運行落實情況。檢查中發現，學院理論課開設正常，課上秩序平穩有序，部分教師引入新的教學模式，例如翻轉課堂、組織學習小組分配任務、雨課堂線上線下教學等形式，更好的提高了課堂質量。所有任課教師課上精神狀態飽滿，教學內容講解熟練，并對學生到課率進行了抽查。
院長、教學副院長深入課堂聽課
教育學院由鄭楠院長牽頭，教研室主任為組長，通過各教研室之間互查的方式進行檢查，根據檢查中出現的問題商討出合理的解決方法，積極整改，起到了良好效果。除此之外，鄭院長又進一步要求教師明確教學任務，在課堂上做好學生的“收心”工作，要求老師們積極備課練課，鼓勵老師們積極去聽課。最后，鄭院長要求全體教師要在學校合格評估工作的指引下，認真總結教師的工作和職責，在不斷反思中提升和完善自己的工作。
教研室工作安排
外國語學院抽查了本院教師教學相關材料，大部分教師的教學大綱、教案、多媒體課件、教學計劃、教學進度表等教學文件準備齊全；教師在寒假就本學期課程進行了充分準備，教學任務明確，教案編寫規范，教學重難點突出，并設置了教學反思環節；多媒體課件制作精美、規范，與教案內容高度契合。
英語教研室馬鷗和李洪俊授課圖片
開課前，會計學院教研室安排經驗豐富的老教師對新入職專職教師在教學過程中需要準備的各項材料，進行指導與幫助。
對新教師進行幫扶
經濟學院院長王艷芳、教學副院長李冬雪組織教研室主任召開會議，由教研室主任匯報檢查情況及待解決的困難。會上研討解決方案，王艷芳院長對本學期重點工作進行了部署，重點強調以下幾個方面：
1、切實加強教學工作，強化教風、學風建立，打造優質高效課堂；
2、做好合格評估準備工作，深挖專業特色，打造專業亮點；
3、積極準備第三批省級一流課程申報工作，確定擬申報課程類型及具體課程，組建課程團隊；
4、做好師生收心教育，嚴抓學生安全穩定；
5、做好各項報名工作。
專題會議
馬克思主義學院通過集體培訓、一對一教師幫扶、檢查教案與課件、試講驗收等方式，提高了新教師的授課能力。本學期將幫扶工作作為重點工作進行，不斷提高新教師的授課水平。
新教師段佳琪聽指導教師楊勝娟課程
三、存在的不足及改進建議
在期初教學檢查中，我校教學秩序運行總體良好，但也存在一些問題，希望在今后的工作中進一步改進。
（一）教學保障設施有待進一步完善
檢查中發現，部分教學設備需進行優化，我校相關部門要加強對多媒體和語音室設備的日常檢修、維護，盡快報廢更換老化不能使用的電腦，發現問題及時解決，確保教學設備運轉正常；整合優化現有教學資源，加大學校硬件投入，為學生上課、教師授課提供一個良好的學習、工作環境，并提醒我校教師和學生愛護、合理使用教學設備。
（二）師資結構和素質有待進一步優化
新學期之初，個別二級學院師資隊伍建設有待進一步提高。少數新入職教師課堂教學和實踐經驗比較缺乏，教學基本功有待進一步提高。學校應加強優秀教師的引進，同時加大專職教師培訓力度、規范對兼職教師的管理。通過組織各類教師培訓、新老教師幫扶等活動，鼓勵青年教師積極聽課、練課，認真總結，不斷創新授課方法、加強課堂管理，在教學實踐中逐漸提高授課質量。
（三）未返校學生需進一步關注
針對畢業生的返校情況，要做到全面摸排，做到畢業生數據精準、情況熟悉和返校意愿清楚，建立“一人一卡”“一班一臺賬”。對已經掌握的心理困難、就業困難、情感困難、家庭矛盾突出的同學進行逐一排查，防止部分在校畢業生出現嚴重的心理問題導致緊急事件發生。
（四）學生出勤率和學習狀態需進一步改善
大部分學生能夠按時出勤，但仍有個別學生存在遲到、早退或曠課現象。同時，部分學生在課堂上的學習狀態不夠積極，缺乏主動參與和互動的意識，影響了課堂的教學效果。應該優化學生出勤管理和課堂互動機制，激發學生的學習積極性和參與度。
期初教學秩序檢查為學校下一步教學工作的順利開展奠定了良好基礎。望各單位、各部門在此次教學檢查工作的基礎上，進一步規范教學管理，穩定教學秩序，為實現教學質量的穩步提高不懈努力。
保定理工學院教務處
2024年3月15日