為深入推進學校課程建設工作，提升教育教學質量，保定理工學院于2025年5月14日成功舉辦了“高校課程建設思考”培訓交流會。本次培訓交流會是由保定理工學院副校長高寶嘉主講，副校長朱紅素主持，聚焦課程建設核心議題，為學校未來課程發展謀篇布局，吸引了來自各二級學院的院長、教學副院長、課程與專業負責人以及行政人員共 115 人參與。
高寶嘉副校長憑借深厚的專業素養與豐富的教育管理經驗，圍繞“高校課程建設思考”主題，展開了全面且深入的分享。重點講解了課程要素優化、提升品質、創新發展以及具體建設路徑等內容。他強調，課程建設要緊密結合學校特色，并指出特色并非憑空而來，而是在扎實的實踐中打造出來的，鼓勵教師積極開展研究，提升課程內涵與質量，增強學校課程的競爭力。
培訓尾聲，朱紅素副校長進行總結發言。她引用了教育家斯騰豪斯“教師即研究者”的課程思想，強調教師不僅是知識的傳授者，更是課程的研制者、設計者與開發者。這一觀點為教師明確了在課程建設中的責任與使命，激勵教師主動提升自身能力，積極投身課程建設創新實踐。
參會教師們紛紛表示，通過此次培訓交流會，他們更新了課程建設的理念，今后會不斷提升自身的課程設計能力和教學水平。關注學生的學習需求和興趣點，持續優化課程內容，創新教學方法，提高課程的教學效果，增強學生的學習體驗。
此次培訓活動的成功舉辦，為學校課程建設工作打開新局面。未來，學校將持續完善課程建設支持體系，為課程改革提供堅實保障。同時，鼓勵教師立足教學實踐，在課程目標定位、內容體系優化、教學模式創新等方面積極探索，將前沿理論與實踐需求深度融合，構建更具針對性和實效性的課程體系，以實際行動推動學校教育教學質量穩步提升。打造更多具有學校特色、高質量的課程，推動學校教育教學事業邁向新高度。
保定理工學院教師發展中心
2025年5月15日