“教而不研則淺，研而不教則空”。為促進教師業務能力提升，打造精品課堂，牢固樹立以學生為中心、以成果為導向、持續改進的教學理念，信息科學與工程學院于10月23日在綜合樓1409組織了一場以“如何上好一堂課”為主題的培訓活動。此次培訓活動由磨課訓練營骨干教師翟偉芳副教授主持，旨在助力我院第一期骨干教師孵化青年在磨課效果考核中取得優異成績。
培訓伊始，翟偉芳老師深入淺出地闡述了上好一堂課的關鍵要素。她強調，教學課件的設計是課堂教學的核心，教師要深入研究教材和教學大綱，教學過程不僅要環環相扣，明確教學目標，還要根據學生的實際情況制定合理的教學計劃。同時，教學方法的選擇也至關重要，要靈活運用多種教學方法，激發學生的學習興趣和主動性。
為了讓教師們更直觀地感受優質課堂的魅力，翟偉芳老師以自己磨課后的成果課件進行展示。在課件中我們可以看出，翟偉芳老師注重引入教學，通過回顧上次課程內容和巧妙的問題引導，引出此次的課程內容。同時，翟偉芳老師能夠巧妙的運用動畫特效，特效與講解同步，將抽象的知識形象化，讓學生易于理解和掌握。
最后，翟偉芳老師還就課堂信息化交流進行了深入探討。信息化交流課堂是一種借助信息技術手段，實現師生之間、生生之間高效交流與互動的新型課堂模式，教師可以將這些資源實時分享給學生，學生也可以將自己收集到的相關學習資料分享給其他同學和老師，實現資源的快速傳播和共享。
“一個人可以走得很快，一群人才能走得很遠”。教師個人的專業化發展，離不開集體的研討和助力。而磨課的過程是集體學習、研究、實踐的過程，是教師專業素養提升的過程。本次的培訓使學院教師更加深刻的理解磨課的含義，更深刻認識課堂教學質量的重要性，磨課的過程也使每位教師受益匪淺。