為切實落實 “教師為課堂教學第一責任人” 的核心要求,全力保障學生 “聽好每節課”,同時規范教室教學環境管理,確保桌椅整齊有序,近日,我院教學副院長鄭嬌嬌深入各教室,對任課教師的課堂教學情況進行檢查,以實際行動筑牢教學質量防線。
此次檢查聚焦課堂教學的關鍵環節,通過 “下沉式” 督導,及時發現并解決教學過程中存在的問題,進一步落實教師教學責任,提升課堂教學實效。在檢查過程中,鄭嬌嬌副院長采取 “不打招呼、隨機抽查” 的方式,深入不同專業正在授課的教室,認真觀察教師的授課狀態、學生的聽課情況,并重點對任課教師上課 “六必帶” 落實情況進行了細致核查,即是否攜帶課程教學大綱、教學進度表(實習計劃表) 、教案、教材(實驗、實習、實訓指導書) 、課程表及學生點名冊。她強調,“六必帶”作為教師開展課堂教學的基礎保障,也是落實教學責任、規范教學流程的重要體現。
同時,鄭嬌嬌副院長也關注到教室環境的細節,要求相關部門做好教師桌椅的日常整理與維護工作,為教師營造整潔、有序的教學環境,讓教師能夠更專注于課堂教學,讓學生在良好的氛圍中高效學習。針對檢查中發現的個別問題,她當場與任課教師溝通,提出改善意見,跟蹤整改情況,確保問題及時解決。
此次課堂教學專項檢查,不僅是對我院當前教學工作的一次全面 “體檢”,更是強化教學質量意識、壓實教學責任的重要舉措。下一步,我院將持續加強課堂教學過程管理,常態化開展教學檢查與督導工作,不斷完善教學質量保障體系,引導全體教師切實履行課堂教學第一責任人的職責,全力保障每一堂課的教學質量,為學生的成長成才提供堅實的教學支撐。